當生成式AI的浪潮席捲全球，如何平衡科技創新與數位安全，成為各國教育體系迫切的課題。臺北市政府教育局於25日，在臺北市立中山國中「新世代學習空間」，接待來自「2026 防制科技犯罪研習班」的14國17位國際官員，深度交流臺北市在AI素養與防詐教育上的前瞻策略，展現打造「以人為本」智慧校園的具體實踐。
表象：AI浪潮下的教育挑戰與國際目光
數位時代的快速演進，尤其在生成式AI技術崛起之後，教育界正面臨前所未有的挑戰。我們一方面期待AI能革新教學模式、提升學習效率，另一方面卻也擔憂其帶來的數位安全隱患，特別是網路詐騙與兒童網路犯罪的風險。正是在這樣的全球背景下，財團法人國際合作發展基金會特別帶領「2026 防制科技犯罪研習班」的各國官員，專程來到臺北，希望能一窺這座城市如何應對這場教育變革。
這場交流不僅是技術的分享，更是一場關於教育核心價值與未來方向的深度對話。臺北市政府教育局將其推動「系統化AI素養」的經驗，毫無保留地呈現在國際貴賓面前，旨在為全球智慧校園的建構，提供一個兼具創新應用與社會責任的參考典範。
真相：臺北的系統化AI素養藍圖與實踐
臺北市在AI教育的布局上，可說是思慮周全，不僅著重技術導入，更強調「以人為本」的理念。教育局分享了其系統化AI素養推動策略，核心在於透過科技輔助，減輕行政負擔，並確保學生能全面接觸新科技。
臺北市政府教育局首先分享本市「系統化AI素養推動策略」，強調打造「以人為本」智慧校園的願景。
這項策略具體體現在多個層面：首先，透過升級「酷AI」學習系統，實現了AI輔助個人化學習、語音聽力練習及自動出題等多元應用，顯著提升了學習效率。其次，AI也被廣泛應用於校務行政，協助處理繁瑣事務，有效減輕教師的身心負荷，讓他們有更多時間專注於教學。此外，臺北市在各行政區設立STEAM及新科技中心，確保各學層學生都能接觸到系統性的相關課程，同時也高度關注資訊素養與倫理，致力於培育具備AI識讀能力與問題解決能力的未來人才。
臺北市立明德國民中學楊啟明校長也分享了校園「AI治理」的實務經驗，說明學校如何從傳統的直覺式決策轉向數據驅動模式。他指出，AI能有效協助處理重複性的行政庶務，使教師得以更專注於學生的個別需求。展望未來，透過高速網路、單一登入（SSO）與大數據分析，明德國中正逐步實現智慧校園的普及，全面提升整體的數位韌性。
各方角力：沉浸式防詐體驗與國際思辨
在數位安全方面，臺北市的創新做法更是引起國際學員的高度興趣。臺北市立南港高級中學邱健銘老師團隊展示了獨步全球的「AI防詐情境實驗室」。在這個實驗室裡，學生能夠與AI扮演的詐騙集團進行實境對壘，透過沉浸式體驗，辨識詐騙話術中的心理漏洞。這不僅是知識的傳授，更是實戰能力的培養。
邱老師強調，結合社會情緒學習（SEL）與「STOP」應變技巧，能協助學生在面對恐懼或貪婪等情緒誘惑時，建立強大的心理防火牆，將防詐教育從單純的知識灌輸提升至實質的風險管理素養。
這項創舉將防詐教育從單純的知識灌輸，提升到實質的風險管理素養，無疑為全球數位安全教育樹立了新的標竿。現場學員更親身體驗了「AI防詐騙教官」Bot，透過模擬情境演練，學習如何在不洩漏隱私的前提下，得體應對網路風險。
這場跨國交流中，各國學員也積極提出他們對AI教育的深層關切。對於AI教育在預防兒童網路犯罪上的實質數據變化，以及科技便利可能導致學生喪失批判性思考能力等議題，學員們表達了憂慮。此外，對於臺北模式的系統轉型路徑與基礎設施成本，也成為大家聚焦討論的重點，探討導入臺灣模式的可行性。
各國學員關切相關議題，包含關注AI教育在預防兒童網路犯罪的實質數據變化，擔憂科技便利恐導致學生喪失批判性思考能力、亦有聚焦於系統轉型路徑與基礎設施成本，探討導入臺灣模式的可行性。
深層影響：智慧校園的倫理與韌性核心
這場熱烈的跨國對話，不僅展示了臺北市在科技應用上的領先，更傳達了其教育哲學中守護孩子思考主體性的核心價值。臺北市的經驗證明，AI素養的培育絕非單純的技術訓練，而是結合了倫理思辨、心理韌性與實務應變能力的全方位教育。這份強調人文關懷與道德責任的教育觀，獲得了現場國際貴賓的熱烈響應與高度肯定。
臺北市的成功案例，如同一面鏡子，映照出全球教育在面對AI時代時所應具備的遠見與彈性。一個真正意義上的智慧校園，不應僅是硬體設備的堆疊，更應是能培養學生批判性思考、風險管理與倫理判斷能力的沃土。
未解之問：全球數位教育的下一步？
透過本次國際交流，臺北市成功向世界展示了其結合科技、倫理與心理韌性的教育核心價值。然而，在AI技術持續高速迭代的今天，全球數位教育的挑戰仍未停歇。如何確保每個孩子都能公平地接觸到優質的AI教育資源？如何在技術快速演進的同時，持續更新防詐與數位安全教育的策略？這些都是國際社會需要持續思考與協作的未解之問。
未來，臺北市將持續深化國際數位教育協作，共同建構一個充滿韌性、兼具創新應用與社會責任的智慧校園，成就每一位具備創新與倫理素養的未來人才。這不僅是臺北的願景，也應是全球共同努力的方向。
