台塑企業與虎尾科大、虎尾高中攜手舉辦綠能科學探索營,40位雲林學子參與

面對全球氣候變遷及 2050 淨零碳排趨勢,科學教育成為培育下一代永續思維的重要課題。今年暑假,台塑企業再次聯手國立虎尾科技大學及國立虎尾高中,於 7 月 22 日至 23 日在虎尾高中科學探索館舉辦「Formosa 科學探索營」,免費開放設籍雲林縣的國中生及國小六年級應屆畢業生參加,共錄取 40 位學生,旨在通過寓教…

面對全球氣候變遷及 2050 淨零碳排趨勢,科學教育成為培育下一代永續思維的重要課題。今年暑假,台塑企業再次聯手國立虎尾科技大學及國立虎尾高中,於 7 月 22 日至 23 日在虎尾高中科學探索館舉辦「Formosa 科學探索營」,免費開放設籍雲林縣的國中生及國小六年級應屆畢業生參加,共錄取 40 位學生,旨在通過寓教於樂的實作課程,引領學子認識綠能科技,激發他們對科學的熱情。

綠能儲能與智慧節能:從基礎到應用

此次 Formosa 科學探索營以「綠能儲能與智慧節能」為主題,結合台塑企業的實際研發成果與大學專業教學資源,設計了一系列兼具知識性和趣味性的課程。其中,南亞公司研發的奈米陶瓷節能膜,通過光譜分析與隔熱實驗,讓學生親自觀察材料如何有效阻隔紫外線與紅外線,降低建築物及車輛的熱負荷,了解材料科技在節能減碳上的重要應用。

此外,課程還運用台塑新智能的電池核心技術概念,安排金屬電池與鹽橋實驗,引導學生從氧化還原反應、電位差等基礎科學原理出發,認識電池如何儲存再生能源,並理解儲能技術在能源轉型中的重要角色。

創意實作:從理論到實踐

除了綠能與儲能主題之外,營隊還安排了多項充滿創意的實作課程。例如,學生們利用雷雕材料組裝發射台,完成「電解水與氫氧火箭工程」飛行測試;通過「壓電閃電實驗」,體驗滴水發電與壓電效應等能源轉換原理;以及利用電化學蝕刻技術完成不鏽鋼畫、葉脈書籤及電鍍銅作品,從親手操作中認識材料工程與表面處理技術。

不同於傳統課堂以講授為主的學習方式,此次營隊強調「做中學、學中做」,將熱輻射、光譜學、電化學、能源轉換等抽象科學原理,轉化為具體可操作的實驗與作品,讓學生在觀察、思考與實作過程中,建立科學知識與生活應用之間的連結。

從產業面來看,台塑企業透過結合企業研發能量、大學專業資源與在地高中教育,共同打造多元的科學學習平台,讓學生提早接觸未來科技,培養科學探究能力與創新思維。這不僅有助於提升學子的科學素養,更為臺灣的科技創新與永續發展奠定堅實基礎。

展望與影響

台塑企業長期重視人才培育與科學教育,近年來更積極投入新能源、智慧節能及循環經濟等永續發展領域。面對能源轉型與淨零排放的全球趨勢,未來需要更多具備科學素養與永續觀念的人才投入。此次 Formosa 科學探索營,不僅在年輕學子心中播下熱愛科學的種子,更鼓勵他們從生活中發現問題、勇於探索未知,並運用科學知識解決問題,成為推動臺灣科技創新與永續發展的重要力量。

如果您是家長或教育工作者,不妨考慮參與或支持類似的科學教育活動,讓孩子在實踐中學到更多科學知識,培養他們的創新思維和解決問題的能力。這不仅是對孩子的投資,更是對未來社會的投資。

本文改寫整理自公開新聞來源,原始報導由Yahoo奇摩新聞發布。

常見問題 FAQ

Formosa 科學探索營有哪些主要活動?

主要活動包括奈米陶瓷節能膜的光譜分析與隔熱實驗、金屬電池與鹽橋實驗、電解水與氫氧火箭工程飛行測試、壓電閃電實驗、電化學蝕刻技術等。

誰可以參加 Formosa 科學探索營?

設籍雲林縣的國中生及國小六年級應屆畢業生可以參加。

Formosa 科學探索營的目的是什麼?

目的是通過寓教於樂的實作課程,引領學子認識綠能科技,激發他們對科學的熱情,培養科學探究能力與創新思維。

※ 此篇文章由 AI 改寫或生成,內容僅供參考,可能存在錯誤或不準確之處。