在青年節前夕，嘉義縣的嘉科實中扶少團傳出捷報，於日前參加教育部青年發展署「青志獎」全國決賽，從全國 146 支高中職隊伍中脫穎而出，一舉拿下「績優服務獎」。這不僅是本屆賽事的第二大獎項，更是本年度嘉義地區唯一獲獎的團隊，創下近三年來嘉義高中職隊伍的最佳成績，為地方爭光，也為青年節增添了具體而深刻的青年志工服務實踐意義，展現嘉義青年學子的卓越貢獻。
新創團隊嶄露頭角：嘉科實中扶少團的崛起與肯定
嘉科實中扶少團在學校創校首年，也就是 2024 年便正式成立，並在校方的全力支持以及指導老師吳俐穎的悉心帶領下，團隊從零開始建立起完整的組織架構、明確的分工制度與行動方向。他們逐步發展出一套以「理解需求、在地服務」為核心的行動模式，這份對在地連結的堅持，最終讓他們在全國性的青年志工評比中獲得高度肯定，展現了新創團隊的驚人潛力。
此次榮獲的「績優服務獎」，證明了嘉科實中扶少團的服務計畫不僅扎實且具備深度。與創立長達 16 年的建國中學扶少團共同獲獎，更凸顯了這支新興隊伍的實力，他們透過具體的行動與深刻的在地關懷，成功站上了全國的舞台，並預計將於 2026 年 5 月獲邀進入總統府接受表揚，為嘉義青年寫下重要的里程碑。
深耕在地服務：海洋主題營隊與學童陪伴計畫
嘉科實中扶少團的服務行動，聚焦於嘉義在地需求，特別是針對東石國小學童的教育陪伴。學生團隊主動積極地爭取教育部經費補助與東石鄉公所的支持，並獲得東石國小師生的全力協助，深入校園進行訪談與觀察，以確保服務內容能夠精準回應學童的實際需求。這份事前規劃的嚴謹度，是其服務能產生實質影響的關鍵。
他們以「海洋」為核心主軸，巧妙結合時下注重的科技素養與雙語學習，設計出九大教學模組。這些模組包含 Scratch 程式設計、紙電路手作與情境英語等多元課程，並成功辦理了國小營隊。營隊採取個別化陪伴模式，由 15 位學生志工帶領 32 位學童，依據年齡分組教學，特別強調互動與理解，讓孩子們在「做中學、玩中學」的過程中，不僅認識了海洋，更建立起自信，重新看見自己家鄉的獨特魅力。
- 課程設計創新：結合 Scratch 程式設計、紙電路手作、情境英語等九大模組。
- 學習主題在地化：以「海洋」為核心，連結在地文化與環境。
- 教學模式個人化：15 位志工陪伴 32 位學童，分組教學強調互動與理解。
- 素養導向學習：融入科技素養與雙語學習，提升學童多元能力。
多方資源整合：成就青年志工服務的關鍵推手
這項成功的青年志工行動，仰賴多方單位的鼎力支持與資源整合。學校團隊特別感謝國科會的支持，以及教育部青年發展署提供的專案經費補助，這些資源確保了營隊的順利實施。此外，雲嘉青年志工中心長期以來的陪伴與資源連結，讓嘉科實中扶少團得以將地方行動推向更廣闊的區域舞台。
值得一提的是，嘉義西區扶輪社持續提供穩定的經費支持，成為團隊運作不可或缺的重要後盾；而虎尾東區扶輪社則在創團初期即挹注啟動資金，讓團隊得以順利起步。同時，涂志明建築師事務所也提供了寶貴的在地資源，各方力量的匯聚，共同促成了這項深具意義的青年志工計畫順利推展，展現了社會各界對青年服務的重視與投入。
展望與影響：青年實踐力點亮嘉義未來
嘉科實中校長林怡慧表示：「學生的優異表現不僅體現在活動規劃與資源整合，也展現在公共參與與社會實踐之中。嘉科實中扶少團以行動證明，高中生不只是學習者，更是能回應社會、創造改變的實踐者。」
校長林怡慧的這番話，深刻點出了嘉科實中扶少團的價值。他們的服務不僅僅是單次的活動，更是一種從關心需求、服務地方，進而站上全國舞台的努力歷程。這支青年團隊以實際行動，充分展現了青年關懷社會、勇於行動的價值。
展望未來，嘉科實中團隊將持續深耕在地，致力於將服務從一次次的活動轉化為長期的陪伴與連結。這不僅能讓更多人看見嘉義的潛力與美好，也能激勵更多青年學子投入公共事務，透過實際參與來創造社會正向的改變，為嘉義乃至整個社會注入更多活力與希望。
