在臺灣力圖提升科技競爭力的當下，教育部推動的大專校院及高中職無人機教育計畫卻面臨嚴重挑戰。立法院民眾黨團與國民黨團在今年度中央政府總預算案審查中，提案大幅刪減無人機教育相關預算，形同扼殺未來科技人才的培育。
核心要點
- 教育部規劃補助175所學校、7,010架無人機，以培養無人機人才。
- 立法院民眾黨團提案凍結2億元，國民黨團則全數凍結相關預算。
- 大專院校階段，教育部編列1億5,820萬元預算，但民眾黨團提案凍結8,000萬元。
- 高中職階段，教育部編列4億6,485萬元預算，民眾黨團提案刪減2億元，國民黨團則全數凍結。
- 台北市立松山工農學生在韓國無人機足球洲際盃奪得亞軍及殿軍，但相關預算仍遭大幅刪凍。
教育部推動的無人機教育計畫旨在從基礎教育到高階研發全面培養我國無人機人才。然而，立法院民眾黨團和國民黨團在預算案審查中提出了大幅刪減的提案，使得這一計劃面臨重大困難。
在大專院校方面，教育部今年度編列1億5,820萬元預算，推動產學合作人才培育與技術研發，但民眾黨團提出凍結8,000萬元的提案。而在高中職階段，教育部配合經濟部推動「無人載具產業發展統籌計畫」，編列4億6,485萬元預算，其中175所學校及5所群科中心將採購7,010架無人機。然而，民眾黨團提案刪減2億元，國民黨團則全數凍結。
從產業面來看，無人機教育的推廣不僅能培養年輕一代的科技能力，還能為臺灣的無人機產業注入新活力。若這些預算被大幅刪減，將嚴重影響我國在國際科技競賽中的競爭力。
值得注意的是，就在本月18日，由台北市立松山工農等學生組成的國家代表隊在韓國無人機足球洲際盃中奪得亞軍及殿軍，證明了臺灣學生在無人機技術上的潛力。然而，相關預算的大幅刪減將使這些成就無法持續。
一句話結論
無人機教育計畫的預算爭議，不僅影響了學生的學習機會，更可能削弱臺灣未來在科技領域的競爭力。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由自由時報發布。
常見問題 FAQ
無人機教育計畫的主要目標是什麼？
主要目標是從基礎教育到高階研發全面培養我國無人機人才，提升臺灣在無人機領域的競爭力。
立法院民眾黨團和國民黨團提出了哪些刪減預算的提案？
民眾黨團提案凍結2億元，國民黨團則全數凍結相關預算。
無人機教育計畫的預算主要用於哪些方面？
主要用於補助大專校院、高中職學校採購無人機設備、師資培訓、建置相關教學系統、發展應用課程及辦理推廣活動。
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